La
sociedad actual se encuentra sumergida en una dinámica de cambios vertiginosos,
relacionados a los avances del conocimiento, la ciencia y la tecnología,
estrechamente relacionados entre sí, lo que implica que los individuos este en
constante adaptación. La educación se encuentra dentro de esta dinámica, puesto
que ella, al igual que otros sectores de la sociedad, debe de atender a las
características y necesidades que se demandan.
Dentro
de la misma concepción, la educación, tanto de México como de muchos otros
países, experimenta constantes cambios que apuestan por dotar de las
competencias necesarias a los individuos que atiende, las cuales les permitan
un desarrollo personal y social, un ejemplo claro son las reformas que se
realizaron en el Plan y los programas de estudio, conocida como la Reforma
Integral de la Educación Básica (RIEB), en la que se tiene como elemento
central la articulación de la Educación Básica, la cual determina un trayecto
formativo congruente con las características, los fines y los propósitos de la
educación y el Sistema Educativo Nacional.
En
esta misma reforma se da un cambio a la evaluación en la que se adquiere un
enfoque formativo, exigiendo de los trabajadores de la educación,
principalmente en los docentes, una formación y actualización constante para
desarrollar las competencias docentes en el trabajo con los planes y programas
vigentes, y los enfoques de trabajo. Por ello es importante que se brinden
espacios de actualización, capacitación e intercambio, para que los docentes
tengan la oportunidad de estar a la vanguardia. Cabe señalar que no solo es
suficiente brindar los espacios y programas, estos deben de ser de calidad.
Sin lugar a dudas es indispensable la actualización y obre todo en Tecnologías, ya que los alumnos suelen tener un dominio de conceptos y espacios mucho muy elevado y nosotros como docentes no nos podemos quedar atrás.
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